2006年江苏高考语文卷逐题详解

本试卷分第I卷（选择题）和第II卷两部分。第I卷1至4页，第II卷5至8页。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
   第I卷
   注意事项：
   1．答题前，考生在答题卡上务必用黑色签字笔将自己的姓名、准考证号填写清楚，并贴好条形码。请认真核准条形码上的准考证号、姓名和科目。
   2．每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号，在试题卷上作答无效。
   3．本试卷共10小题，每小题3分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。
   一、（12分，每小题3分）
   1．下列各组词语中加点的字的读音，全都与所给注音相同的一组是
   A．殷yīn 殷勤 殷红 殷切期盼 家道殷富
   B．调tiáo 调和 调停 风调雨顺 调兵遣将
   C．识shí 识趣 卓识 识微见远 识礼知书
   D．朝zhāo 朝晖 朝觐 朝不保夕 朝秦暮楚
   【答案】C
   【解析】今年的语音，学习2005全国卷一的命题思路，采用1998年题型，考查了最常见的多音字，难度不大。判断重点为A项殷红、B项调兵遣将和D项朝觐。
   【考点】该题重点考查对现代汉语字音的正确识记。能力层级为A级。
   【易错点】“殷红”读音判断不准。
   【备考指导】常见多音字标“次读音”正确的可能性大，标“常读音”正确的可能性小。形声字标“不同声旁读音”的正确可能性大，标“同声旁读音”的正确可能性小。常见字标音正确的可能性小。生僻字一般不会标错音。一般考辨析，不考拼写，不考查汉语拼音方案。如果题干是全部不相同的，就把有两项相同的去掉；如果题干是与所给字的读音全部相同的，则去掉一个不同的一项；如果题干是读音全都正确，就去掉有一个错误的一项；如果题干是读音有错误的一组，就排除肯定无误的一项。
   2．下列各组词语中，没有错别字的一组是
   A．抵牾 划时代 彬彬有理 崭露头角
   B．宣泄 破天荒 戎马倥偬 蛊惑人心
   C．凑合 泊来品 重整旗鼓 食不果腹
   D．愿景 万户侯 滥竽充数 声名雀起
   【答案】B
   【解析】由于去年采用句子形式，得分率很低，今年错别字回归常见的词语形式，错项设置分别为“彬彬有理（礼）”、“泊（舶）来品”、“声名雀（鹊）起”，这正如去年很多份高考试卷一样，考查点大多采自2005年4月22日著名语言文字刊物《咬文嚼字》在创刊10周年大会上公布的“当代汉语出版物中最常见的100个别字”。试题还选用了最新版《现代汉语词典》刚收入的“愿景”这一新词用作辨析，存在一定困难，当然，这对于关心去年连战先生访问大陆消息的学生来说，还是很熟悉的了。
   【考点】该题重点考查对现代汉语字形的正确识记。能力层级为A级。
   【易错点】“彬彬有理”“愿景”字形判断不准。
   【备考指导】由于计算机处理的局限，高考只考别字的辨析。逐个审读容易出错的字，从中可以辨析出一些“形近而音”不同的别字。如果怀疑某个是别字，可以写出几个同音字来比较,可以写出几个形似字来比较。通过分析形声字的形旁来推导这个字的含意，再放到这个词语中去判定是否相符。对于独体字或形声字中的形旁已失去表意功能的形声字可以通过分析词语的语法结构来确定它是不是别字，还可以通过对整个词语的理解,来寻找不合语境的别字。还有一部分就只能依*我们平时的积累了。如果题干是有错别字的一项，就排除肯定无错别字的；如果是全对的一项，就排除肯定有错别字的；如果题干是有两个错别字的一项，就先排除有三个错别字的一项。
   3．下列各句中，加点的词语使用全都恰当的一句是
   A．西班牙、比利时、保加利亚等国政府，连日来纷纷发表公报或声明，两次申明支持一个中国原则，谴责台湾当局的“台独”行径。
   B．狼的顽强的生命是靠与凶狠的公马、凶悍的猎狗、凶残的外来狼群和凶猛的猎人生死搏斗而存活下来的。
   C．电视连续剧《亮剑》在黄金时段播出后，在社会上引起了强烈反响，人们对它评头论足，大加赞赏。
   D．清晨，我来到天安门广场，当五星红旗升起的时候，在场的群众自发唱起庄严的国歌，强烈的爱国热情使我感同身受，心潮澎湃。
   【答案】A
   【解析】命题者将近义词辨析和成语使用结合在一起考查，增加了考查容量。B项“凶猛”修饰“猎人”不当，“凶猛”与“凶悍”使用对象错误。C项“评头论足”是贬义词，感情色彩不对。D项“感同身受”感同身受的意思是心里很感激，就像自己亲身领受到一