目  录
第一讲 考纲点击
第二讲 考情分析
第三讲 诗歌鉴赏五步程式
第一步，先读全诗分类别。
第二步，后半部分找中心
第三步，前半部分寻意象。
㈠诗歌常用意象的象征意义：
㈡评价诗歌的意境特点
第四步，详读全诗五必看：
㈠必看题目
㈡必看作者
㈢必看注释（难懂的知识典故，有时答案也在其中）
㈣必看名句（中心诗眼常常在此）。
㈤必看题干（题干的指向性很强，必须看清要求）。
第五步，回头审视析手法。
附：诗词鉴赏的术语及运用
第四讲 诗歌鉴赏题型及答题模式
一、炼字型
二、分析意境型（意境＝意象＋情感）
附：古典诗歌中常见的意象
三、分析句意型
四、分析语言特色型
五、分析主旨型
六、分析技巧型
七、分析构思（结构思路）型
八、鉴赏景物（意象）型
九、一词领全诗型
十、分析情感形象型
十一、观点不同型
十二、综合解答型
第五讲 诗歌鉴赏术语
第六讲 古诗词鉴赏歌

2009年高考古诗文鉴赏备考方略
（古代诗歌阅读部分）
我们可以不够富有，但精神不能贫穷；我们可以不够渊博，但思想不能浅薄。如何做到这一点呢？——读诗。孔子教导弟子时说：“小子！何莫学夫《诗》？《诗》可以兴，可以观，可以群，可以怨，迩之事父，远之事君，多识于草木鸟兽之名。”(《论语•阳货》)而且他还批评儿子孔鲤“不学《诗》，无以言”，可见孔子对《诗》的重视。
诗歌是语言的精华，古诗更是文学艺术的瑰宝。经常阅读古诗不但可以让我们认识祖国文化的博大精深，更可以陶冶情操，提高我们的审美能力和文化修养。而它最直接的作用就是使同学们在今年6月的高考中轻松拿到那本该属于你的8分（2005年高考诗歌鉴赏题赋分已升至8分）。
第一讲 考纲点击
⒈《考试说明》对诗歌鉴赏的总体要求：
　　⑴鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧；
⑵评价文章的思想内容和作者的观点态度。能力层级E。
⒉《考试说明》对古代诗歌鉴赏的要求主要有以下五个方面的具体阐释：
①理解诗歌中词语的含义。
诗歌中的词语多是内涵丰富、文学性很强的词语，正确理解这些词语在诗歌中的含义，对于正确分析综合并鉴赏诗歌，有着重要的意义。如果对诗歌中词语的含义不能正确理解，也就很难谈得上对于整首诗作分析和鉴赏。