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高考诗歌鉴赏资源列表

福建省2010届高考古诗文背诵默写专题训练
简介：建省2010届高考古诗文背诵默写专题训练高考古诗文背诵默写专题训练（一）1、古诗词中“雨”已成为诗人抒发情感的载体，如王维《山居秋暝》中的“ ，天气晚来秋”，柳永《雨霖铃》中的“寒蝉凄切，
资料添加:佚名	下载点数:1	资料大小:132 K	人气：0	等级：★★★	更新时间： 2010-3-8

古诗鉴赏表现手法之修辞手法复习教案
简介：凡是使句子更加生动形象，富有表现力和艺术美感的方法或手段，都可称为修辞手法。修辞手法是针对具体的词语句子而言的。在高考诗歌鉴赏中，题目所涉及的“修辞手法”一般指常见固定的修辞格。考纲要求学生掌握的修辞手法(辞格)共有九种：比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反复、设问和反问。
资料添加:ywddd	下载点数:1	资料大小:34 K	人气：4	等级：★★★	更新时间： 2010-3-3

古诗鉴赏表现手法之艺术手法复习教案
简介：凡是能使诗文整体或部分产生鲜明强烈的印象，达到感染读者的艺术效果的手段或方法，都可视为表现手法。表现手法主要着眼于使诗文的整体或部分产生艺术效果。古典诗词常用的表现手法有赋、比、兴、烘托、用典、象征、想像、联想、对比、渲染、抑扬、动静结合、以动衬静、虚实结合、以虚衬实等。
资料添加:ywddd	下载点数:1	资料大小:38 K	人气：7	等级：★★★	更新时间： 2010-3-3

2010届高三上学期语文期末试题分类汇编之四：古诗词鉴赏
简介：北京市朝阳区2010届高三上学期期末考试语文试题阅读下面这首词，完成12、13题。水调歌头•平山堂①甩东坡韵【南宋】方岳秋雨一何碧．山色倚晴空。江南江北愁思，分付酒螺红，芦叶篷舟千重．菰菜莼羹②一梦，无语寄归鸿。醉眼渺河洛③，遗恨夕阳中。苹洲外，山欲瞑，敛眉峰：人间俯仰陈迹，叹息两仙翁。不见当时杨柳，只是从前烟雨，磨灭几英雄。天地一孤啸．匹马又西风。注：①平山堂：在今扬州西北蜀岗上
资料添加:佚名	下载点数:1	资料大小:656 K	人气：9	等级：★★★	更新时间： 2010-3-2

2010年高考古诗鉴赏指导课件（形象）
简介：这是古诗鉴赏的实用性很强的课件哦！结合了知识点的讲与练，也融高考新题为核心！共29张
资料添加:dawndawn	下载点数:1	资料大小:956 K	人气：16	等级：	更新时间： 2010-1-25

2010年高考诗歌思想内容鉴赏复习精品教案+学案
简介：本站原创禁止转载！否则清空点数！教学课题诗歌思想内容鉴赏复习教案教学目标 1掌握诗歌思想内容鉴赏各类题型的解题技巧。2提高学生诗歌鉴赏能力。教学重点掌握诗歌思想内容鉴赏各类题型的解题技巧。课时安排授课时间教学过程教师主导活动第一课时把握古代诗词中常见的思想情感分类一．考纲解读 &nbs
资料添加:佚名	下载点数:2	资料大小:124 K	人气：13	等级：★★★★	更新时间： 2010-1-22

诗歌鉴赏三步法复习课件
简介：古诗歌鉴赏方法指导一、整体把握诗意二、审题要细化三、答题要规范，遵循三步骤：内容+技巧+情感 1、分析意象、意境型==景+境+情感主旨 &
资料添加:公文	下载点数:1	资料大小:56 K	人气：15	等级：★★★	更新时间： 2010-1-21

2010年最新名校模拟诗歌鉴赏精汇（130题）
简介：2010年最新名校模拟诗歌鉴赏精汇（130题）【1】13.阅读下面这首宋诗，然后回答问题。东栏梨花苏轼梨花淡白柳深青，柳絮飞时花满城。惆怅东栏一株雪，人生看得几清明！(1) “梨花淡白柳深青，柳絮飞时花满城”画面鲜活生动，作者是怎样表现的？（4分） &
资料添加:佚名	下载点数:3	资料大小:887 K	人气：45	等级：★★★★	更新时间： 2010-1-18

2010年诗歌复习--归纳最全诗歌诗歌风格
简介：诗歌鉴赏——语言——风格 &nbs
资料添加:佚名	下载点数:1	资料大小:20 K	人气：26	等级：★★★	更新时间： 2010-1-18

2010年诗歌复习--归纳最全诗歌表达技巧
简介：诗歌鉴赏——表达技巧　　　诗歌鉴赏表达技巧有表达方式、修辞方法、表现手法、结构模式等共四个层面的内容，其知识框架如下：　　第一节表达方式一、抒情方式（一）直接抒情（直抒胸臆）
资料添加:佚名	下载点数:2	资料大小:94 K	人气：44	等级：★★★	更新时间： 2010-1-18

2010年诗歌复习--归纳最全诗歌思想情感
简介：诗歌鉴赏——中国古代诗歌的思想情感
资料添加:佚名	下载点数:2	资料大小:18 K	人气：31	等级：★★★	更新时间： 2010-1-18

2010年诗歌复习--归纳最全诗歌炼字
简介：诗歌鉴赏——语言——炼字许多诗中都有一些特别值得重视的词，通常使全诗增色不少甚至成为诗眼。诗僧齐己写了一首《早梅》，有句云：“前村深雪里，昨夜数枝开。”郑谷将“数”改为“一”，因为题为“早梅”，如果开了数枝，说明花已开久，不能算是“早梅”了，齐己佩服不已，尊称郑谷为“一字师”。王驾写《晴景》一诗：“雨前初见花间蕊，雨后全无叶底花。蜂蝶飞来过墙去，却疑春色在邻家。”王安石改“飞来”为“纷纷”，因为只有蜂忙蝶乱的侧写妙笔才能令人真实地感受出晚春雨后特有的美景。动词的提炼是古诗炼字的主要内容。王安石“
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2010年诗歌复习--归纳最全诗歌典故
简介：诗歌鉴赏——语言——常用典故 1、投笔：《后汉书》载：班超家境贫寒，靠为官府抄写文书来生活。他曾投笔感叹，要效法傅介子、张骞立功边境，取爵封侯。后来“投笔”就指弃文从武。如辛弃疾《水调歌头》：莫学班超投笔，纵得封侯万里，憔悴老边州。 2、长城：《南史檀道济传》，檀道济是南朝宋的大将，权力很大，受到君臣猜忌。后来宋文帝借机杀他时，檀道济大怒道：“乃坏汝万里长城!”后来就用“万里长城”指守边的将领。如陆游的《书愤》：“塞上长缄空自许，镜中衰鬓已先斑
资料添加:佚名	下载点数:2	资料大小:22 K	人气：22	等级：★★★	更新时间： 2010-1-18

2010年诗歌复习--归纳最全诗歌意象
简介：诗歌鉴赏——意象一、草木类1、柳： ⊙惜别，留恋，祝愿。
资料添加:佚名	下载点数:2	资料大小:60 K	人气：21	等级：★★★	更新时间： 2010-1-18

高考语文诗歌鉴赏专题复习学案集（共5套）
简介：高考语文专题复习学案：古代诗歌鉴赏（一）一、考试说明《考试说明》对本考点提出了两点要求：1．鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧；2．评价文学作品的思想内容和作者观点态度。能力层级是E。二、考查方式诗歌鉴赏采用主观题的方式，选择古代诗歌作为考查内容。古代诗歌的考查主要包括对作品的形象、语言和表达技巧进行初步的鉴赏，对作品的思想内容进行评价。所谓初步鉴赏指的是对作品的形象、语言和表达技巧作概要的赏析，无需引经据典，也不需要拿试卷以外的作品进行比较，只需对作品本身的特点进行鉴赏。当然，如果诗句用到的典
资料添加:佚名	下载点数:3	资料大小:115 K	人气：23	等级：★★★★	更新时间： 2010-1-14

2010年高考诗歌表达技巧鉴赏复习精品教案（共3课时）
简介：教学课题诗歌表达技巧鉴赏复习教案教学目标 1掌握表达技巧题型的解题技巧。2提高学生诗歌鉴赏能力。教学重点掌握表达技巧的解题技巧主备人汤继宗课时安排授课时间教学过程教师主导活动第一课时描写方法鉴赏一、考点分析（教师结合高考考点进行分析）古代诗歌的表达技巧，是高考诗歌鉴赏命题涉及最多的的内容，也是整个
资料添加:佚名	下载点数:2	资料大小:37 K	人气：20	等级：★★★	更新时间： 2010-1-14

2010年高考语文二轮复习专题强化：诗歌题鉴赏精选128首
简介：2010年高考语文二轮复习专题强化：诗歌题鉴赏精选128首1、阅读下面一首唐诗，然后回答问题。移家别湖上亭戎昱好是春风湖上亭，柳条藤蔓
资料添加:佚名	下载点数:2	资料大小:58 K	人气：20	等级：★★★	更新时间： 2010-1-11

2010届高考诗歌人物形象鉴赏复习精品教案+学案+课件
简介：教学课题诗歌人物形象鉴赏复习教案教学目标 1掌握人物形象类题型的解题技巧。2提高学生诗歌鉴赏能力。教学重点掌握人物形象类题型的解题技巧主备人汤继宗课时安排授课时间教学过程教师主导活动教学要点：复习鉴赏人物形象题型方法与技巧教学过程：一、考点分析（教师结合高考考点进行分析）古诗词中的人物形象，一般包括两
资料添加:佚名	下载点数:2	资料大小:58 K	人气：17	等级：★★★★	更新时间： 2010-1-6

2010届高考诗歌景物形象鉴赏复习精品教案+学案+课件
简介：教学课题诗歌景物形象鉴赏复习教案教学目标 1掌握景物形象类题型的解题技巧。2提高学生诗歌鉴赏能力。教学重点掌握景物形象类题型的解题技巧主备人汤继宗课时安排 2-3课时授课时间教学过程教师主导活动第一课时教学要点：复习鉴赏景物形象题型方法与技巧（意象与意境）教学过程：一、考点分析（教师结合高考考点进行分析
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2010届高考诗歌事物形象鉴赏复习精品教案+学案+课件
简介：教学课题诗歌事物形象鉴赏复习教案教学目标 1掌握事物形象类题型的解题技巧。2提高学生诗歌鉴赏能力。教学重点掌握事物形象类题型的解题技巧主备人汤继宗课时安排授课时间教学过程教师主导活动一、考点分析（教师结合高考考点进行分析）物象，即被作者人格化了的描写对象。诗人通过这种象征性的物象描写来曲折地表现他的品
资料添加:佚名	下载点数:2	资料大小:32 K	人气：18	等级：★★★★	更新时间： 2010-1-6

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