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普通高考资料 《荷塘风起》教案4
 简介:《荷塘风起》教案1学习目标 1.诵读文本,积累优美词句,鉴赏、仿写精彩的语句语段。 2.理解作者的思想感情,握和运用写景状物常用的衬托、比喻、象征等手法。 3.通过观照自然,进一步提升自己的自然意识,热爱自然,敬畏自然,与自然和谐相处。情感  
资料添加:佚名 下载点数:1 资料大小:291 K 人气:1 等级★★★ 更新时间: 2008-5-29   
普通高考资料 《走进孔子》活动课教案
 简介:课题 走进孔子    年级活动目的 1、通过活动,使学生对孔子有初步的认识和了解。知道孔子是我国最伟大的教育家、儒家学说的创始人。2、初步了解孔子的著作,并掌握一些孔子的名言、警句3、提出自  
资料添加:佚名 下载点数:1 资料大小:126 K 人气:1 等级★★★ 更新时间: 2008-5-29   
普通高考资料 《琵琶行》教案1
 简介:琵琶行 备课人 董志霞 教学目标:  1.培养学生透过人物的行动、语言,理解人物思想感情的能力。  2.学习用比喻描写声音变化的写法,培养学生联想和想象能力。  教学重点:  1.掌握作者用比喻的手法  
资料添加:佚名 下载点数:1 资料大小:109 K 人气:1 等级★★★ 更新时间: 2008-5-29   
普通高考资料 《从美学角度看数理科学》教案
 简介:从美学角度看数理科学赵鑫珊相关链接1. 作家作品简介赵鑫珊,教授、哲学家、作家。1938年4月2日出生在江西南昌,1961年毕业于北京大学德国文学语言系。1961年至1978年,在中国农业科学院从事土地、粮食、人口研究。1978年  
资料添加:佚名 下载点数:1 资料大小:92 K 人气:1 等级★★★ 更新时间: 2008-5-29   
普通高考资料 《读书的艺术》教案
 简介:品读文章用感性化的散文语言来表现理性化的思想,用文学的语言、文学的感觉去说明道理的特点。比较阅读。一、第一单元的部分重点字词《从美学角度看数理科学》枯燥  废墟  无动于衷  蕴藏  豁然开朗&nbs  
资料添加:佚名 下载点数:1 资料大小:75 K 人气:1 等级★★★ 更新时间: 2008-5-29   
普通高考资料 《劝学》教案9
 简介:《劝学》教案教学目的  1.学习设喻论证的方法和“对举”的行文方式。  2.了解荀况关于学习意义和学习态度的论述。 教学设想  1.教学的重点和难点。  荀子《劝学》篇全文共15节(有的选本是14节),这篇课文节选了其中的第1、3两节和第6  
资料添加:佚名 下载点数:1 资料大小:67 K 人气:2 等级★★★ 更新时间: 2008-5-29   
普通高考资料 《石钟山记》教案2
 简介:《石钟山记》教案【教学目的】1.认识作者反对臆断、重视考察的观点。2.了解记叙、说明、议论相结合的写法。【教学设想】过去的教学经验证明,将本文当作游记来讲是讲不好的,将苏轼此举上升到“实践精神”,也显得不甚恰当。本文是一篇考察记,开头说作者  
资料添加:佚名 下载点数:1 资料大小:64 K 人气:1 等级★★★ 更新时间: 2008-5-29   
普通高考资料 《再别康桥》教案5
 简介:《再别康桥》教案【教学目标】1.感悟徐志摩诗歌华丽轻巧的语言,整齐的章法,和谐柔美的音韵所散发出的强烈的艺术感染;2.体会徐志摩感情方式与个人的体验在其诗歌中的融合。【教学重点】    体会诗境之美。【教学难点  
资料添加:佚名 下载点数:1 资料大小:63 K 人气:2 等级★★★ 更新时间: 2008-5-29   
普通高考资料 《荷塘风起》教案3
 简介:《荷塘风起》教案【教学目标】1、 理解情和景和谐统一的写作特点,能抓住文中关键语句,理解文章主旨。2、 品味作品中具有深刻含义的语句,体味作者亲近自然,热爱自然的思想感情。【教学重点、难点】品味作品中具有深刻含义的语句,  
资料添加:佚名 下载点数:1 资料大小:60 K 人气:0 等级★★★ 更新时间: 2008-5-29   
普通高考资料 《师说》教案2
 简介:《师说》一、教学目的1、树立尊师重教的思想,培养谦虚好学的风气。2、掌握、积累“师、传、道、受、惑、贱、圣、愚、群、足、攻、经”12个文言常用实词;学习“之、其”两个文言虚词;学习、复习本文其他文言虚实词;熟记受(授)、不(否)两个通假字。  
资料添加:佚名 下载点数:1 资料大小:56 K 人气:1 等级★★★ 更新时间: 2008-5-29   
普通高考资料 《师说》教案
 简介:《师说》教案一、教学目的 1、学习本文“破”“立”结合、 正反对比的写法。 2、理解本文的中心论点,并用自己的话加以表述。3、了解课文尊师重道的深刻内涵,感悟作者抨击时弊、坚持真理的精神。 二、教学重点:“破”“立”结合、 正反对比的写法。  
资料添加:佚名 下载点数:1 资料大小:56 K 人气:1 等级★★★ 更新时间: 2008-5-29   
普通高考资料 《归园田居》教学设计2
 简介:《归园田居》教学目标: 感受作者的隐士情怀,领悟作者返朴归真的人生志趣与人生境界。 教学重点、难点: 理解作者反抗黑暗,辞官归田,不与当时黑暗的上层社会同流合污,热爱田园生活地精神,学习其高尚的理想志趣和坚定的人生追求。 课时安排:1课时。  
资料添加:佚名 下载点数:1 资料大小:56 K 人气:0 等级★★★ 更新时间: 2008-5-29   
普通高考资料 《劝学》教案8
 简介:《劝学》教案【教学目的】 1、借鉴荀子有关学习的意义和学习态度的论述。 2、掌握、积累“劝、学、青、中、疾、致、假、绝、兴、功、强、用”12个文言常用实词;学习“于、者、而”3个文言常用虚词;熟记“有(又)、暴(曝)、生(性)、輮(煣)、知  
资料添加:佚名 下载点数:1 资料大小:54 K 人气:1 等级★★★ 更新时间: 2008-5-29   
普通高考资料 《劝学》教案7
 简介:《劝学》 教案【教学目标】(一)知识目标1.了解《荀子》及相关知识。2.掌握并积累重要的文言文实词和虚词。3.掌握本文出现的通假字、词类活用和特殊文言句式。(二)能力目标学习本文比喻论证、对比论证的方法,提高学生围绕中心论点合理论证的能力。  
资料添加:佚名 下载点数:1 资料大小:53 K 人气:1 等级★★★ 更新时间: 2008-5-29   
普通高考资料 《听听那冷雨》教案4
 简介:《听听那冷雨》教案教学目标:     1、在反复诵读中体会文中的情思、意境和独具魅力的语言。     2、通过反复朗读,进行整体感知,从而体会文章独具魅力的语言  
资料添加:佚名 下载点数:1 资料大小:52 K 人气:0 等级★★★ 更新时间: 2008-5-29   
普通高考资料 《劝学》教案6
 简介:《劝学》教案【教学目的】1.认识教师的作用、从师的意义,以及能者为师的道理。2.学习本文正反论证,用对比方法透辟地说明问题的写作技巧。掌握实词“师”和虚词“之”、“者”的几种用法。【教学设想】1.以串讲为主,用读读讲讲,逐段归结的方法,把词  
资料添加:佚名 下载点数:1 资料大小:52 K 人气:0 等级★★★ 更新时间: 2008-5-29   
普通高考资料 《听听那冷雨》教案3
 简介:《听听那冷雨》教案   【教学目标】       1、在反复诵读中体会文中的情思、意境和独具魅力的语言。    &nbs  
资料添加:佚名 下载点数:1 资料大小:50 K 人气:0 等级★★★ 更新时间: 2008-5-29   
普通高考资料 《归园田居》教学设计1
 简介:《归园田居》教学设计    陶渊明的《归园田居》是高中二年级语文课本中的内容。以下我们从设计意图、媒体设计、设计实施及教学设计流程图四个方面谈谈本课的教学设计。一、设计意图教学古代诗歌,一般的程式是介绍作者、时  
资料添加:佚名 下载点数:1 资料大小:50 K 人气:0 等级★★★ 更新时间: 2008-5-29   
普通高考资料 《归园田居》教学设计
 简介:《归园田居》教学设计    陶渊明的《归园田居》是高中二年级语文课本中的内容。以下我们从设计意图、媒体设计、设计实施及教学设计流程图四个方面谈谈本课的教学设计。一、设计意图教学古代诗歌,一般的程式是介绍作者、时  
资料添加:佚名 下载点数:1 资料大小:46 K 人气:0 等级★★★ 更新时间: 2008-5-29   
普通高考资料 《劝学》教案5
 简介:《劝学》教案一、教学目标(一)学习设喻论证的方法和“对举”的行文方式。(二)了解荀况关于学习意义和学习态度的论述。二、难点、重点分析(二)作者从哪几个角度论述中心论点的?每组比喻包含什么意思?各组比喻之间在意义上有什么内在联系?分析:本文第  
资料添加:佚名 下载点数:1 资料大小:46 K 人气:0 等级★★★ 更新时间: 2008-5-29   
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