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语文版必修五教案资源列表

《评<泰坦尼克号>》教案
简介：《评<泰坦尼克号>》教案［教学设想］一、教材：待琢之玉本单元为文艺评论。了解、学习文艺评论，是中学生艺术鉴赏实践的必需，也是对他们感性化、经验化鉴赏实践的指导与升华。如果说钱钟书先生的《论中国诗》表现出编者对高中诗歌欣赏实践的观照，朱光潜先生的《论雅俗共赏》揭示了艺术欣赏活动多层次多需求的现象，那么，弗吉尼亚•伍尔夫《读〈鲁宾孙漂流记〉》则鲜明地表现出编者引导师生关注外国文学叙事经典鉴赏的倾向，而当代学者叶凯蒂的《评〈泰坦尼克号〉》（以下简称《泰》文）
资料添加:佚名	下载点数:0	资料大小:31 K	人气：74	等级：★★★	更新时间： 2008-6-21

《论雅俗共赏》教案
简介：论雅俗共赏　［教学目的］一、筛选有效信息，提高阅读效率。二、了解作者对中国文化发展史的独特认识：雅俗共赏的历史发展。三、了解作者丰富的积累、理性的认识。［教学重点］雅俗共赏的历史发展。［课时安排］两课时。
资料添加:佚名	下载点数:0	资料大小:26 K	人气：84	等级：★★★	更新时间： 2008-6-21

《论修身》教案
简介：《论修身》教案［教学目标］一、继续学习、积累常见的文言词语，学会辨析文言字词在不同语境中的意义和用法，进一步提高阅读浅近文言文的能力。二、准确理解课文中孔子关于修身养性的基本观点、主要内容和修身的方法，进一步了解孔子和儒家思想的精髓，加强自身在传统文化方面的修养。三、了解、借鉴课文中“内省”“忠恕”“诚信”“
资料添加:佚名	下载点数:0	资料大小:44 K	人气：88	等级：★★★	更新时间： 2008-6-21

《论民本》教案
简介：《论民本》教案［教学目标］一、理解孟子的民本思想的内涵并大致了解这一思想的产生和发展，它的进步性和它的局限性。二、继续学习和积累文言词语，（今、苟、胜、就、刑、衣、王、诸、盍、几、者、莫、虽等）总结归纳宾语前置的规律并能举一反三。四、学习本文运用排比、比喻、用典的语言特色。
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《祸兮福兮》教案
简介：《祸兮福兮》教案［教学目的］一、结合时代背景与关于老子的传说、记载，初步了解老子及其辩证思想。二、通过精读课文积累文言知识（实词、虚词和特殊句式）与成语。三、结合现实生活中的实例，充分理解本文的思想内容。［教学设想］一、以逐段讲解
资料添加:佚名	下载点数:0	资料大小:32 K	人气：79	等级：★★★	更新时间： 2008-6-21

《汉家寨》教案
简介：汉家寨［教学目的］一、理清文章结构层次，并概括层次内容。二、引导学生在深入理解文章内容，初步感受其庄重、严肃、冷峻的语言风格基础上体悟、思考生命的意义，树立积极向上的人生观。［教学重点、难点］一、分析课文层次及各层次的具体内容。二、引导学生充分探讨、理解文章“坚守”这种精神对人生的意义，探
资料添加:佚名	下载点数:0	资料大小:14 K	人气：30	等级：★★★	更新时间： 2008-6-21

《古瓷器》教案
简介：《古瓷器》教案教案设计［教学目的］一、通过学习本文，引导学生思考人生，树立正确的人生观、价值观。二、在阅读中理解作者对生活的感情。三、了解“兰姆式”随笔的特点。［教学重点、难点］一、抓住文中关键语句，理解作者对生活的感悟。 &n
资料添加:佚名	下载点数:0	资料大小:34 K	人气：19	等级：★★★	更新时间： 2008-6-21

读《鲁滨逊漂流记》教案1
简介：读《鲁滨逊漂流记》教案1 教案设计［教学设想］文学名作是语文教材最重要的组成部分，也历来是阅读教学的重心所在。而解读文学名作的文艺理论性文章学生读得不多。如果说文学名作本身是感性而鲜活的，学生会爱不释手，自觉投入，那么我们不得不考虑到面对理性而呆板的文艺评论，学生可能会眉头紧锁，产生畏难情绪。因此，我想紧抓名作本身，以血肉丰满的小说为平台引出学生对作品的原始解读，再顺其自然引向小说理论家伍尔夫对《鲁》
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《春末闲谈》教案
简介：《春末闲谈》教案[教学设计]-----“闲谈”正说[意图]教师角色的转换是教学设计的核心。教师的职责是动态地“导”，而不是被动地“教”。本文是鲁迅“闲话风”散文的典范之作，正如季羡林指出的那样，“它们多半是结构谨严之作，决不是愿意怎样写就怎样写的轻率产品。优秀的散文家，大都是在‘意匠惨淡经营中’，简练揣摩，煞费苦心，在文章的结构和语言的选用上，狠下功夫。”（《漫谈散文》）与鲁迅那些实有所指激烈抨击的杂文相比，《春末闲谈》寓意深广，态度也更为洒脱从容。引导学生从“读懂鲁迅”的角
资料添加:佚名	下载点数:0	资料大小:17 K	人气：27	等级：★★★	更新时间： 2008-6-21

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