新人教必修四教案--新人教版--中学语文资源网

栏目导航

新人教版资源

必修一教案

必修一课件

必修一试卷

必修一素材

必修二教案

必修二课件

必修二试卷

必修二素材

必修三教案

必修三课件

必修三试卷

必修三素材

必修四教案

必修四课件

必修四试卷

必修四素材

必修五教案

必修五课件

必修五试卷

必修五素材

其他资源

探索与发现

上下五千年

经典书库

苏教版资源
粤教版资源
鲁教版资源
语文版资源
高考资源

您现在的位置：中学语文资源网 >> 新人教版 >> 新人教必修四 >> 新人教必修四教案

新人教必修四教案资源列表

《念奴娇赤壁怀古》教案1
简介：本教案设计思路清晰，由浅入深，层层深入，批文入情，知情合一。是一个比较有价值的教案。《念奴娇赤壁怀古》教案教学目标： 1．理解词人复杂的心情，丰富学生的情感世界； 2．掌握一些常用的鉴赏诗歌的方法。重点： 1．情与景的自然结合； 2．用典的贴切自然。难点
资料添加:西门无雪	下载点数:1	资料大小:27 K	人气：0	等级：★★★	更新时间： 2009-2-23

必修第四册宋词单元备课
简介：人教版《语文》必修第四册宋词单元备课高二语文组一、概述（一）诗词鉴赏鉴赏要点：1.鉴赏作品形象意象人：诗词中塑造的人物形象或抒情主人公景：诗词中的景物描写，为抒情服务物：咏物诗及其他诗中的物象要求：把握形象的特征，分析寓于形象中的思想感情，理解形象的典型意义。2. 鉴赏诗词的表达技巧抒情达意的方法常用修辞手法：比喻、比拟（拟物和拟人）、借代、夸张、双关、对偶、排比、对比表达方式：记叙、议论、描写（正面描写与侧面描写；景物描写与物象描写）、抒情（直接抒情与间接抒情，间接抒情
资料添加:佚名	下载点数:2	资料大小:36 K	人气：1	等级：★★★	更新时间： 2009-1-4

《长亭送别》教案
简介：3、长亭送别•教案【教学目的】1．理解课文的主旨。2．理解本文情景交融的特点。3．理解本文运用多种修辞方法融古代诗词和民间口语为一体的语言特色。【教学重点】主旨和情景交融的特点。【教学难点】情景交融的特点。【教学课时】2课时。【教学方法】解读赏析法。【教学过程】第一课时一．教学导入：同学们，前一课我们学习了关汉卿的《窦娥冤》，了解了元杂剧中的一个个性鲜明、敢于反抗的妇女窦娥的光辉形象，今天我们将学习了解元杂剧中另一个勇于反抗现实的妇女崔莺莺的形象。二．介绍王实甫和
资料添加:佚名	下载点数:1	资料大小:21 K	人气：4	等级：★★★	更新时间： 2008-12-24

《雷雨》教案7
简介： 2、雷雨•教案【教学目的】1.体会剧本中连续紧凑的戏剧冲突和个性化的人物语言；2.理解剧中所揭示的阶级矛盾的深刻意义。【教学重点、难点】1.重点: 周朴园的性格特点和话剧的特点。2.难点: 通过剧情对资产阶级虚伪、自私、冷酷、残忍的阶级本质的揭露。【教学时数】三课时【教学步骤】第一课时词语补释:拜望:原是敬辞，指探望。文中含讽刺的意味。涔涔:形容汗水不断地下流。P92注①谛听:仔细地听。谛:仔细。恩怨:恩惠和仇恨。文中偏指仇恨。*见地:见解。
资料添加:佚名	下载点数:0	资料大小:26 K	人气：9	等级：★★★	更新时间： 2008-12-24

《窦娥冤》教案10
简介：窦娥冤•教案【教学目标】1、初步了解元杂剧的特点。2、通过窦娥冤这一冤案，认识元代社会黑暗和统治者的残暴，认识当时阶级矛盾的尖锐。认识窦娥的刚烈性格和反抗精神。3、从文学鉴赏的角度理解关汉卿设计三桩誓愿应验的用意。【课时安排】二课时。【教学过程】一、导入新课1、介绍关汉卿：关汉卿，号己斋叟，金末元初大都（现北京）人。元代杂剧的代表作家，也是我国戏剧史上最早也最伟大的戏剧作家。他与郑光祖、白朴、马致远齐名，被称为“元曲四大家”。元代人说他：“生而凋搅，博学能文，滑稽
资料添加:佚名	下载点数:1	资料大小:21 K	人气：1	等级：★★★	更新时间： 2008-12-24

《哈姆莱特》教案
简介：哈姆莱特•教案［教学目标］一、阅读整个剧本，在了解全剧内容基础上、品味本文诗化的语言、理解人物语言对表现人物性格的作用。二、揣摩人物语言个性化特征，体会人物内心情感。三、通过配音和排课本剧，激发学习兴趣，提高艺术审美能力。［教学设想］一、安排课前预习，阅读全剧剧本，以了解本课在全剧中的作用。二、课前反复阅读，体会作品诗化的语言和人物内心情感，为课上配音和排课本剧做准备。三、安排两课时（最好连堂课）。第一课时一、导入。人人都希望生活中处处是喜剧，但古往今来，悲剧的阴
资料添加:佚名	下载点数:1	资料大小:16 K	人气：0	等级：★★★	更新时间： 2008-12-24

《柳永词两首》教案1
简介：5、柳永词两首（望海潮•东南形胜、雨霖铃•寒蝉凄切）•教案雨霖铃导入新课：学生唱李煜词《虞美人》（以唱代背检查上节课内容），带出热烈的课堂气氛。解读作者，明确目标（均用投影展示）：（1）学生展示收集到的有关柳永的资料，教师略加补充。（2）明确本节课的学习目标。第一步：美美地听——感受词的语言美。播放Flash课件，学生听情感真挚的配乐朗读。（１）第一次听：进行语感熏陶，注意节奏。（２）第二次听：感受词的意境，注意情感的运用。第二步：美美地读
资料添加:佚名	下载点数:1	资料大小:24 K	人气：0	等级：★★★	更新时间： 2008-12-24

《苏轼词两首》教案
简介：苏轼词两首（念奴娇•赤壁怀古、定风波•莫听穿林打叶声）•教案【教学目标】一、知识目标1．继续感受、品赏词的意境、词的情韵。2．了解不同时期词作者的创作风格。二、能力目标1．初步了解豪放派的艺术特点。2．从词句入手，体会炼字炼句的妙处，进而把握作品的意境。三、情感目标体会词人丰富的思想感情和旷达豪放的意境，在词的艺术境界中提升自己的人格，净化自己的情怀，树立爱国、报国的宏大志向。【重点、难点及解决办法】初步了解豪放派的艺术特点，从词句入手，体
资料添加:佚名	下载点数:1	资料大小:19 K	人气：0	等级：★★★	更新时间： 2008-12-24

《李清照词两首》教案3
简介：李清照词两首教案【教学目标】一、知识教目标1．了解李清照的生平与创作。2．鉴赏李清照作品的婉约派风格。二、能力培养目标1．了解作风格与社会环境、个人遭遇的关系。2．体味词作中的意象和由意象营造的意境，以及词句中凝聚的感情。三、德育渗透目标在词的艺术境界中陶冶美好的感情。【重点、难点及解决办法】了解作风格与社会环境、个人遭遇的关系，体味词作中的意象和由意象营造的意境，以及词句中凝聚的感情，是本课的重点和难点。【课时安排】1课时【教学步骤】一、明确目标1．了解作风格与社会环境、个
资料添加:佚名	下载点数:1	资料大小:18 K	人气：0	等级：★★★	更新时间： 2008-12-24

《拿来主义》教案14
简介：拿来主义教案【教学目的】一、理解这篇杂文语言犀利、幽默的特点；学习本文运用比喻进行论证的方法，正确理解各种比喻的含义。二、理解如何正确对待中外文化遗产。【教学设计】一、课文前半部分是难点，着重使学生认识“送去主义”的实质与危害；重点放在课文后半部分，让学生理解比喻论证和讽刺语句的含义，明确什么是“拿来主义”。二、课文内容丰富，含义深刻，教学时注意设计富有启发性的思考题，引导学生讨论，重要语段加强朗读训练，以加深对文章主要观点和语言特点的理解。【教学时数】两教时【教学过程】第
资料添加:佚名	下载点数:1	资料大小:21 K	人气：0	等级：★★★	更新时间： 2008-12-24

《父母与孩子之间的爱》教案4
简介：父母与孩子之间的爱教案【教学目的】引导学生对“爱”的认识由感性上升到理性的高度，从而对“爱”进入哲学层次的思考。体会本文思路清晰、结构严谨的写作特点。【教学重点、难点】重点：如何理性地看待爱。难点：文章的思路和结构的分析。【教学课时】 1课时【课前准备】 &nbs
资料添加:佚名	下载点数:1	资料大小:14 K	人气：0	等级：★★★	更新时间： 2008-12-24

《短文三篇》教案1
简介：短文三篇（热爱生命、人是一根能思想的苇草、信条）•教案《热爱生命》是美国小说家杰克•伦敦1906年创作的著名短篇小说。这部小说以雄健粗犷的笔触，记述了一个悲壮的故事，生动地展示出人性的伟大和坚强。小说把人物置于近乎残忍的恶劣环境之中，让主人公在与寒冷、饥饿、伤病和野兽的抗争中，在生与死的抉择中，充分展现出人性深处闪光的东西，生动逼真地描写出了生命的坚韧与顽强，奏响了生命的赞歌，有着撼人心魄的力量。故事情节的传奇性与具体细节的逼真性的高度统一，是这篇小说
资料添加:佚名	下载点数:1	资料大小:28 K	人气：2	等级：★★★	更新时间： 2008-12-24

《廉颇蔺相如列传》教案4
简介：廉颇蔺相如列传•教案【教学目的】1.掌握文中出现的重点文言词语、语法现象和特殊句式。2.领会史传作品在选材、布局和揭示人物性格方面的特点。3.认识廉颇蔺相如的思想品格；培养学生先国后私的爱国主义精神；教育学生严于律己，有错就改。【教学重难点】1.归纳文中重点词语、语法现象和特殊句式；学习辨析词义，判断文言特殊语法现象、特殊句式的方法。2.欣赏文中个性化的对话描写。【教学设想】教学方法1.诵读法。2.归纳法。3.对比阅读法。4.“引导—探究”学习法。【媒体设计】1.
资料添加:佚名	下载点数:1	资料大小:28 K	人气：2	等级：★★★	更新时间： 2008-12-24

《苏武传》教案8
简介：苏武传教案教学目标知识与能力1、了解班固以及《汉书》的相关知识。2、积累文言常见的字词和句式，培养归纳整理字词的能力和习惯。3、引导学生学习本文塑造人物形象的技巧和方法。过程和方法1、合作学习，了解故事发生的背景，把握作品的内容，概括内容要点，培养归纳整理文言常见的字词和句式的能力和习惯。2、探究学习，分析本文塑造人物形象的技巧和方法。情感态度和价值观:品味文中体现的史学价值和文学审美价值；学习苏武的民族气节，弘扬爱国主题。教学重点 &nb
资料添加:佚名	下载点数:1	资料大小:30 K	人气：1	等级：★★★	更新时间： 2008-12-24

《张衡传》教案7
简介：张衡传教案【教学目标】1. 了解传记文章的特点，学习本文记人叙事详略安排得当的写法。2. 掌握课文中所涉及的文言词句知识和文史、文化常识。3. 了解张衡的品格和他在科学、文学、政治各方面的贡献，学习他刻苦求学、科学务实、追求真理的精神。【教学重点】1. 记人叙事详略得当的写作方法。2. 文言词句知识的归纳整理和迁移运用。3. 文史、文化常识。【教学难点】掌握课文中所涉及的文言词句知识和文史、文化常识。【教学程序与教学内容】一、导入从中国历史博物馆里陈列的候风地动仪模型和郭沫
资料添加:佚名	下载点数:1	资料大小:18 K	人气：1	等级：★★★	更新时间： 2008-12-24

2008年春高一作文写作训练资料
简介：实用而系统的议论文写作训练资料，有各种作文试题，有详细分析，有理论指导，还有范文欣赏。
资料添加:阳继伟	下载点数:1	资料大小:190 K	人气：0	等级：★★★	更新时间： 2008-12-21

《父母与孩子之间的爱》教案
简介：父母与孩子之间的爱课文研习一、要点解析　 1．本文主要写了什么内容？本文是关于伦理学方面的随笔，阐述的是一个人从刚出生到长大成人这段时间里“爱”的能力的获得与发展，精辟地论述了母爱和父爱在人生中的区别，指出人的成熟过程是从同母亲的紧密关系发展到同父亲的紧密关系，最后达到综合的过程。目的是引导学生从理论高度，重新认识父母与孩子之间的爱，通过对爱进入哲学层次的思考，提炼出了爱的价值，也唤起人们施与爱给别人，才能得到爱。爱并不是一种与人的成熟程度无关的感情，而是一个能力的问
资料添加:佚名	下载点数:0	资料大小:56 K	人气：22	等级：★★★	更新时间： 2008-6-22

《雨霖铃》教案
简介：《雨霖铃》教案
资料添加:佚名	下载点数:2	资料大小:64 K	人气：0	等级：★★★★	更新时间： 2008-5-21

《苏武传》教案
简介：《苏武传》教案
资料添加:佚名	下载点数:2	资料大小:56 K	人气：2	等级：★★★★	更新时间： 2008-5-21

《窦娥冤》教案
简介：《窦娥冤》教案
资料添加:佚名	下载点数:2	资料大小:35 K	人气：0	等级：★★★★	更新时间： 2008-5-21

共 141 个资源首页 | 上一页 | 1 2 3 4 5 6 7 8 | 下一页 | 尾页 20个资源/页转到第页

	设为首页加入收藏联系站长友情链接版权申明网站公告管理登录 \|
	版权所有:中学语文资源网国家信息产业部备案号：苏ICP备06025931号本站最佳浏览分辨率1024*768 未经授权禁止将我站高考资料用于任何商业目的，如有违反，追究法律责任。